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60、学校策划：杠杆借力，不花一分钱，整合超市5 万礼品！
我有一个儿子，今年十岁，就读于广州某家小学。现在的学校按国
家规定都实行免费义务教学，因此，学杂费用都是免的。不过，这
不代表学生就不再交纳费用。相反，各种各样的费用仍然是层出不
穷。
一年一度的的家长会上，教师们除了向家长们汇报了学校这一年来
的工作，以及各家小孩子在学校里的表现外，又提出了一个让人意
想不到的问题：学校要升级验收，但学校现在财务资金不是很宽
裕，有很多教育硬件设备无法完善。因此，请求各位家长看能不能
通过“自愿” 赞助的形式赞助五万元为学校购买一批电脑、复印机等
办公用品。
这个问题一提出，家长们马上乱成了一锅粥，有的说为了孩子的学
习环境，捐点钱也无可厚非，但更多的家长认为，学校升级也好，
添置设备也好，都应该是学校的事，不能硬摊到学生家长身上。一
时间，家长和学校都陷入了苦恼。
看到这种情景，我也很困惑，是啊，如果没有钱，学校的办公设备
就无法至少是短时间内得到完善，对孩子的教育肯定是要有影响
的，但如果让学生家长拿钱,好象又有点说不过去,毕竟办学是学校
的事情。不过，我想一定还有其他什么办法来解决这个问题。
带着这个问题，我离开了学校，回到家中，大脑快速转动，思考了
N 种方案，均觉有所不妥。就在这时，儿子的一个小小的举动给了
我一个很大的启发。他快乐地跑回家，拿着一辆玩具车在我面前炫
耀，我本能地认为他妈妈又给他花钱了，正要询问儿子时，那小家
伙一脸得意地说：“爸爸，你知道我这个车是怎么来的吗？”，
我好奇：“怎么来的？”“是换来的！” 小家伙高兴地说到“我用我以
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前玩的那个积木跟小朋友换的，他正好喜欢玩积木，可我喜欢玩赛
车。”
是啊！一语惊醒梦中人，换！这个商品交易最初的也是最实在的基
础。用钱换和用东西换，结果是一样！
一个绝好的想法在脑子里慢慢成形。
第二天，带上想法我就约见了学校的校长，并跟他谈起了我的策划
方案。
我的策划方案：
一、联系小学附近的大型超市，（小学附近有好又多、宏城、家
乐福等多家超市），从中选定一个做为合作伙伴。用小票跟他们换
办公用品。具体方式如下
